פדיון שבויים.
(בעקבות עסקת שחרור גופות החיילים והאזרח טננבאום)
*) יש לתת רקע על הנושא, תוך איסוף מידע מתלמידי הכיתה והרחבת הידע שלהם בעזרתך. (לא כולם יודעים הכול, למרות החשיפה הציבורית).
*) על פי השלבים של דיון דילמה:
- כל תלמיד ירשום על פתק קטן (שהכינונו מראש) האם צריך ראש הממשלה להחליט בעד / נגד ביצוע העסקה בצירוף נימוק אחד לדעתו.
- עורכים הצבעה ורושמים תוצאותיה על הלוח.
- תלמידים אחדים יציגו עמדת אחת, ואח"כ יציגו דעתם תלמידי הדעה המנוגדת.
- שאלות הגדרה: יש לעצור ולהגדיר מונחים העולים במהלך הדיון ודורשים בירור.
- חילוף תפקידים: איך מרגיש בן משפחתו של טננבאום?
איך מרגיש בן משפחתו של אחד החללים?
איךמרגיש בן משפחתו של רון ארד?
- מחוייבות: כלפי מי יש לראש הממשלה מחוייבות?
כלפי האזרחים ? (אותם הוא עלול לסכן בשחרור מחבלים)
כלפי ישראלים באשר הם?
כלפי משפחות החללים / חיילים אשר יצאו בשירות המולדת?
כלפי המסורת הצהלי"ת שאין נוטשים "פצועים בשטח"?
שינוי מצב: אילו היה שחרור החללים / חיילים חיים / אזרחים כרוך בסיכון חיי חיילים אחרים, האם גם אז היה על רה"מ להחליט לשחרר את השבויים? (אנטבה, מדחת יוסוף וכד').
אילו לא היו גופות חללים, והישראלי החטוף (שהוא גם מעורב בפלילים) היה היחיד בעסקה,
האם גם אז היה צריך לשחררו?
*) בסוף: הצבעה נוספת – האם מישהו שינה דעתו בעקבות הדיון?
בהצלחה,
יפה.